华声在线2月25日讯（通讯员 欧阳剑锋 彭欢 黄思璇）踏入邵阳市妇幼保健院儿童康复科，仿若踏入梦幻的童话城堡。缤纷多彩的气球摇曳生姿，俏皮的卡通贴画随处可见，各类精巧玩具错落摆放，温馨欢快之感扑面而来，将所有的不安一扫而空。
“崽崽，来，放松，屈膝，伸、屈……”“用力，自己来，加油，不哭，加油……”康复老师们温柔且有力的指令，宛如春日里的煦煦微风，驱散了清晨残留的慵懒，科室里忙碌而充实的一天，就此正式奏响了激昂的序章。
近年来，邵阳市妇幼保健院儿童康复科充分发挥专业优势，秉承“康复一个孩子 幸福一个家庭”的美好愿景，坚持“四进”扎实推进儿童康复工作，撑起了儿童康复的一片广阔蓝天。2024年，科室共救治114名残疾康复儿童，康复率达95％，家长满意度达到97.2%。
训练进生活，筑牢日常康复根基
“与其让孩子囿于课本知识，不如引领他们投身生活，以亲身感知拓展认知的边界。”儿童康复科主任罗展华表示。就像感受水流，传统教学不过是老师在黑板上寥寥几笔勾勒水龙头与水滴，现在我们是带着孩子站到水龙头旁，任水流过掌心，那种直观体验所带来的震撼，远非前者可比，教学效果自然也显著提升。
在儿童康复科，训练走进生活的康复理念落地生根。集中训练室则满是欢快节奏，色彩斑斓的非洲鼓和腰鼓错落摆放，孩子们小手轻拍，笑声随着鼓点飞扬。
为给孩子们打造更优质的康复场景，邵阳市妇幼保健院在新门诊大楼精心开辟一整层，运动疗法、作业治疗等多个专业康复功能室一应俱全。同时，科室积极创设生活情景，让儿童在真实的生活环境中康复训练。2024年，共开展社会融合活动11次。
“我想买一个辣椒，我奶奶煮菜要用”“我给自己买一个新牙刷”……2024年11月15日，在步前强超市，患儿正你一言我一语地讨论要购买的物品，场面十分热闹。
当天，科室组织在训的残疾儿童开展社会融合活动，将患儿从“课堂”带到“社会情景”中，沉浸式体验在超市购物的全过程,充分调动小朋友参与社会活动的积极性。
档案进脑海，擘画患儿康复蓝图
“杨奶奶，经过前3个月的康复运动，小朋友的感统能力恢复到同龄人正常水平了，接下来，咱们的训练会针对精细运动、生活自理这几块来进行加强……”2024年12月，儿康科20余名医护人员与患儿家长一起开展第2次个案研讨会，根据患儿实际情况，对下一步的康复运动进行安排部署。
2024年初，6岁的王子（化名）因为对颜色完全不敏感、言语表达不准确等症状，前来儿童康复科就医。通过体检审核、评估建档、个案研讨、制定计划等前期工作，王子感统、言语、精细运动等5大领域未达到正常儿童水平。杨奶奶急得不行，强烈要求康复老师赶紧教孩子认拼音、做算术，想着能快点跟上学习进度。康复老师们却没急着应下，她们仔细研究孩子的评估报告，又观察了王子日常的行为表现，心里有了主意。
“杨奶奶，孩子现在的情况，得先把感统协调训练跟上，基础打好了，后面学知识才能事半功倍。”康复老师拉着老人坐下，耐心解释。杨奶奶虽半信半疑，还是决定听老师的。经过一段时间的康复训练，王子对颜色的敏感度逐渐提高，语言能力也随之进步。
近年来，科室通过《0-6岁智障儿童康复教育发展性课程评估量表》对患儿的7大领域进行初期、中期、末期评估，建立儿童发展档案，康复管理人员和康复老师不仅把档案写在纸面上，而且把它印在脑海里，对来院做康复的儿童情况熟稔于心、如数家珍，真正做到为康复儿童量身定制方案，用心用情为患儿擘画康复蓝图，助力他们重启多彩人生。
医生进学校，铺就融合教育道路
“子成（化名）最近怎么样啊？”“他最近好多了，上课现在能坐得住了，还是您的方法有用……”近日，康复老师前往宝东幼儿园，对随班就读的康复儿童教育问题与学校老师进行沟通指导。
今年6岁的子成，因智力发育迟缓且患有多动症，在课堂学习上困难重重。之前在学校时，他就像个坐不住的小陀螺，经常离开座位四处游走，不仅自己学不到知识，还扰乱了课堂秩序，让老师十分头疼。
了解情况后，科室强化了一对一康复课程的指导，康复老师也专程来到幼儿园为老师“支招”，通过院校联动、同步推进，全方位为子成的成长保驾护航。
近年来，科室在康复过程中实行“医疗＋教育+康复融合”模式，让适龄入园儿童、入学儿童在保证接受学校教育的同时接受康复机构训练，打通学校与康复机构的界限。康复机构医生进入幼儿园、小学跟班指导，对随班就读的康复儿童教育问题与学校老师进行沟通指导。同时，科室还多次进学校、进社区筛查问题儿童，并解决孩子的心理问题。
方法进家庭，凝聚家校康复合力
“一开始，先用软毛刷帮孩子刷全身，等他适应了，再过渡到硬毛刷、感触球。要是孩子反应比较大，就用他喜欢的零食和玩具吸引他的注意力。”近日，康复老师来到触觉极度敏感的患儿李红（化名）家中，仔细查看了康复用品后，对家长进行现场指导。在家校的共同努力下，李红由原来只能被奶奶触碰、其他人一碰就哭的情况慢慢转好。
为解决部分年轻家长带孩子康复时缺乏恒心、不够重视的问题，医院主动作为。通过家长学校和定期培训，专业医生向家长们强调康复的重要性，给予专业且实用的康复建议，将家庭康复技巧倾囊相授，让家长成为孩子康复路上的得力助手。
2024年以来，儿童康复科累计开展22次培训活动。如此，医院康复与家庭康复紧密结合，形成1+1>2的强大合力，为孩子们共同营造出最佳的康复环境，携手助力孩子走向康复、拥抱健康。
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来源：华声在线
