湖南日报记者 余蓉
通讯员 徐敏
“火车有方向盘吗？”“进站的时候，在众多的线路当中，火车为何能准确无误地驶入目的站台？”日前，湖南铁道职业技术学院《铁道概论》课堂，龚娟老师的微课《初识轨道》一开始提出的几个问题就吸引了同学们的兴趣。精美的画面，形象的动画，真实的现场，精炼的讲解，短短14分钟的视频，将一堂平时需要90分钟才能完成的理论课讲得深入浅出，形象生动，而这一切都得益于她自己研制并开发的微课视频。
龚娟2014年初在清华大学培训学习时第一次接触到了微课，立刻被这种短小精致、灵活生动的上课方式吸引了。能不能用微课把课堂的低头一族拉回课堂呢？她开始进行了尝试。
她把自己以前的课件找出来，按知识点整理出图片、文字、视频、动画等素材，再创新教学设计，把这些无序素材有序地串联，然后再学习视频、音频编辑软件的使用，做出了自己的第一个微课视频。短短几分钟的视频，她花了近30天才完成。当她在课堂上播放出这个微课视频，学生非常喜欢，这也给了她莫大的鼓励。
《铁道概论》作为一门专业基础课，每年学校都有近2000名学习者，如何让这些学习者都受益呢？她思索着，有了更加成熟的计划：把《铁道概论》课程做成系列微课，上传到职教新干线平台上，供所有的学习者自由学习。
除了利用网上资源，龚娟还把微课的镜头延伸到了实训室，生涩抽象的教学内容，在她的微课课堂总是能轻松有趣呈现。
一分耕耘，一分收获，龚娟主持的《铁道概论》课程立项为湖南省名师空间课堂；《初识轨道》微课获得2014年全国高职高专微课教学大赛二等奖；《闭塞设备》微课获得2015年湖南省首届微课大赛一等奖；《铁路电力如何提供》微课获得学院微课大赛一等奖。
从教15年，把教育当作人生事业的龚娟，潜心教学，用微课，“微”出了课堂新滋味。
责编：戴瑶霖
来源：湖南日报
