华声在线11月22日讯 (通讯员 刘心颖 曾永红 记者 龙腾) 11月20日下午，由长沙市天心区图书馆与大家读书吧共同主办的“阅读吧，少年——大家读书吧系列之‘名师带你爱上阅读’”亲子读书活动在天心区图书馆举行。小学高级教师、长沙市雨花区黎郡小学副校长贾峰做《了不起的狐狸爸爸》阅读分享会。活动吸引来自长沙城区各小学的数十名小学生及家长参加。
以《了不起的狐狸爸爸》这本书为样本，贾峰老师从学会整理、学会概括、学会复述、学会看图、学会想象、学会评价、学会续读等七个方面做了精彩分享。在他的引导下，现场的气氛好到爆。学生们纷纷站起来发表自己的看法。这场课不仅仅是为孩子们开设的，家长们也完全参与进来了。分享会之后，家长们与贾峰老师、天心区图书馆馆长就亲子阅读话题进行了深入的讨论和交流。
据了解，大家读书吧是长沙市最为活跃的几个民间读书组织之一。由一群爱读书之人组成，包括教授、老师、律师、公务员、记者、白领、法官、图书馆长、传统媒体大咖、自媒体达人、企业负责人等等，有七旬长者，也有在校学生。大家读书吧口号是“大家读书吧，让内心有个家”，通过每个月共读一本书，举办一次读书沙龙，吸引志同道合者参与。
发起人伍峻民接受采访时表示，请贾老师来给孩子们讲课，是他一直以来的想法。“贾老师作为湖南省的第一名参加全国小学语文阅读大赛并获得一等奖，是小学教育的专家，拥有响当当的声望，我想着如果能来为孩子们上一堂课，必定是孩子们的福气。今天这个愿望终于得以实现。”
天心区图书馆馆长毕佳表示，目前，图书馆正在举办“共读一百天”的亲子阅读活动，吸引了大家学生和家长参加。“大家读书吧读书委员会的曾永红跟我沟通的时候，我感到很高兴，因为这一做法跟我们倡导的亲子阅读理念不谋而合，当即就决定一起举办这场阅读分享会。”
参加此次分享会的一位家长表示：“这节课对我最大的启示是，要学会像贾老师这样去赞美肯定孩子，这样的称赞贯穿始终。这一点是我最欠缺的，我本身对孩子高标准严要求，对她每一个错误对进行纠正，希望她成为有教养的人。”
想要了解此场读书活动现场情况的家长们，可以通过关注大家读书吧(dajiadushuba)微信公众号，查看最新文章，其中有本场活动的全程录音。
家长提问部分实录
家长提问一
小孩读书是让他大声读出来，还是默读比较好?
贾峰：我们这里还有一位优秀的语文老师，谢老师，也是砂子塘小学的，我们一起共同探讨过这个话题。孩子们读书，到底是大声读还是默读还是小声读，还是扫读，还是背诵。有很多读法，我们应从小培养孩子们的阅读习惯。如果我们要了解文章大致的意思，我们应该进行扫读、快速浏览。就像读新闻，读大标题和导语。如果需要细细品味，一边批注一边思考，记下问题，划一下重难点词句，我们应该进行默读，独立去读。好的句段，我们应当大声读，积累下来，背诵下来。我们的学生有他的年龄特点，很多时候抑制不住自己的情绪，如果不是大声读，可能会受到其他干扰。我们提倡在每天早晨大声地朗读。我们的学生应当在学习过程中，根据不同的需要，根据老师的不同要求来进行。
家长提问二
贾老师您好，我听您的讲课受益匪浅，向您学习了。我的困惑是，我小孩作文比较薄弱，他小孩读书的时候，我会比较注重和他一起分析文中一些精彩的词语、句段。比如刚才的书中，提到比恩的身材“像铅笔一样”，我会提醒他，这个地方是一个比喻句。但是我发现小孩会反感(我这样做)，因为他对故事情节更感兴趣，我去打断他，他就会反感。亲子阅读过程中，家长扮演什么样的角色比较好呢?
贾峰：我们陪伴孩子阅读，非常重要。我也陪伴我的学生阅读，但是因为工作的原因，时间越来越少。我教的班级，我的学生，我会静静地陪伴他们读书。孩子们借给我看到书，我总会有意地插上一个书签，告诉孩子说：“哦，我忘了书签还在你的书里面了。”其实，我并没有那么多时间，把孩子们的每一本书都读完。我提倡我们家长，陪伴孩子阅读，首先是自己阅读，让孩子看到家长也喜欢阅读，喜欢读书，他会觉得“书本是个好东西”，营造书香家庭氛围。就像犹太人，他们生下孩子时，会在《圣经》上滴一滴蜂蜜，让孩子知道，书是甜的。那当我们的孩子觉得读书枯燥、无味的时候，就像刚刚那位家长说的，告诉孩子，这是个比喻句，那个是列数据。这不太合适，会让孩子失去兴趣。只有当他们的兴致到了一定程度，觉得读书是一件很愉快的时候，我们抓住契机告诉他，这是比喻句，那是列数据，孩子们才会接受。不过也应当把握一个度，不要太频繁。让孩子在潜移默化中学习，而不是把文章捏开了、讲碎了，孩子会觉得没意思了。就像读这本书，我会问他，还有一些什么办法(逃生)呢?你是怎么评价它(狐狸爸爸)的呢?你觉得这本书写的是假的，那你有创新思维。孩子们喜欢的是这些，而不是，书里面有多少拼音字母，多少比喻句排比句。
我跟孩子们说，书，是世界上最有营养的东西，我跟他们在QQ上聊天的时候，不经意就会发一句：“贾老师的读书时间到了，对不起，不能聊了。”所以，孩子们都会和我一起阅读。可能家长们会觉得，贾老师这些怪招，是不是在忽悠，但是我告诉大家，儿童就是儿童，家长们也要怀着一颗童心，和孩子们一起去感知。家长们应当了解孩子的世界，主动去发现，让孩子们的读书更加盎然有趣。
家长提问三
我的孩子也很喜欢阅读，但是他写作文却写得不够好，这是我很困惑的地方。您能给我解答一下吗?
天心区图书馆馆长毕佳：刚才这位家长提到的，为什么我教了他那么多成语，在他的作文中，自己不会用呢?我举个例子。孩子在小时候，爸爸妈妈给孩子做番茄炒蛋，孩子吃了，很好吃，但是他会做吗?他不会做。当他汲取了足够的营养，他长大了，他就会做这种酸酸甜甜的菜。这是什么意思呢?这是说孩子他有一个积累、转化的过程，一个成长的过程。这是一个潜移默化、厚积薄发的过程，所以我觉得家长不用太着急，他自然会做番茄炒鸡蛋的。
教育专家简介
贾峰，小学高级教师，长沙市雨花区黎郡小学副校长。《小学教学》《教师》《中国人民教师》《教育研究与评论》《求知导刊》封面人物、湖南省普通话测试员、湖南省教坛新星、湖南省优秀共青团干部、长沙市骨干教师、长沙市优秀大队辅导员、长沙市优秀语文教师、常德市骨干班主任、《少年智力报》“名师在线”栏目特聘教师。曾获全国阅读教学大赛一等奖，全国品德与社会教学大赛二等奖，近年来赴广州、北京、厦门、南宁、太原等地开设观摩课五十余节。曾兼任常德广播电台节目主持人，编著了《中华经典诵读》等书刊，《科教新报》、《湖南教育》、《广西教育》等对其事迹进行过专题报道。
