看书学“马赛回旋”，这不是玩笑。
昨天，江苏凤凰教育出版社发布新书《校园足球》。这是一套共五本的教材，面向的读者是中小学生和体育老师。出版前，该教材已经在南京部分中小学中试用半年，今后是否全面推广，省教育厅相关负责人表示，要先经过教科书选用委员会的评审。现代快报记者 金凤 文/摄
一二年级课程以基础为主
教孩子学学带球、传接球和射门
昨天下午，苏教版《校园足球》正式发布。与此前人教版的《中小学校园足球用书》从三年级开始不同，苏教版《校园足球》从小学一年级学生开始推广足球。这套书共计5本，分为一二年级、三四年级、五六年级、七至九年级4本学生读本和一本教师教学用书。整套书的教学课时按照每周一节足球课的频率设定，按照这种设定，九年制义务教育期间，学生将有288节足球课。
比起理论，足球教育更偏重实践与练习。现代快报记者发现，从一二年级教材开始，就有了大量的技术动作分解图示与要领详解。
“一二年级的学生，主要学习球感锻炼，技战术动作主要包括带球、传接球和射门等等。”江苏省体育特级教师、江苏省青少年足球比赛7届冠军队的教练嵇明海是这套书的编者之一，他说，“要让孩子们感受足球的魅力。从小踢足球，有利于培养孩子的兴趣，也能提高身体素质。”
编写科学，出版前已试用半年
凌空倒钩、鱼跃冲顶等动作被删
江苏凤凰教育出版社副总编辑游建华介绍，《校园足球》的编写团队实力强大，“多位专家是《江苏省青少年足球教学训练大纲》研制小组核心成员，其中有足球技术专家、著名足球教练与裁判、体育教育专家，也有中小学特级教师、运动生理与运动心理专家、儿童心理学家……”
“要根据足球教学规律和儿童生长来设定课程。”嵇明海说，教材出版前，已经在南京部分小学进行试点教学。
“我们根据反馈删除了一些较难的动作，比如凌空抽射、鱼跃冲顶等。”嵇明海说，儿童做这些高难度动作，容易受伤。
配有教学光盘，体育老师也能自学
“中国很缺足球教练。”南京市足协秘书长牛勇说。“在日本，幼儿园足球教练有29万名。而我国开展校园足球却缺乏足够的教练。据统计，每100个体育教师，只有5个能上足球专项课程。”
足球教练的养成并不困难，在日本，培训一个足球教练不超过3年，英国“草根教练员”的培训更是不超过8小时，这得益于自我学习的机制。
此次出版的《校园足球》，除了师生用书，还有足球示范课的教学光盘，每个技术动作配有二维码，这为国内体育教师的自学提供了可能。
记者查看了一个“马赛回旋”的视频，30秒的视频中，一个小姑娘做了一遍动作示范，画外音则讲解了动作要领。“这个视频的好处在于，老师就是不会踢球，也可以学，边教边学，边学边教。”嵇明海说。
